কন্টেন্ট
- পর্যায়ে
- পার্ট 1 বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠদান
- পার্ট 2 একটি ইতিবাচক কাজের পরিবেশ তৈরি করা
- পার্ট 3 আপনার কৌশল বিকাশ
- পার্ট 4 একটি কোর্স প্রস্তুত করা
প্রথমবারের মতো বিশ্ববিদ্যালয়ে সাহিত্যের কোর্স দেওয়া কিছুটা শঙ্কিত হতে পারে। তবে, আপনি যদি সঠিকভাবে প্রস্তুতি নেন তবে এই জাতীয় কোর্স করা উত্তেজনাপূর্ণ এবং উত্তেজনাপূর্ণ কিছু হয়ে উঠতে পারে। শিক্ষার্থীদের সাহিত্যের কোর্স শেখানোর জন্য আপনাকে তাদের জন্য কার্যকর কৌশলগুলি স্থাপন করতে হবে, ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ অর্জনের জন্য পদ্ধতিগুলি খুঁজে বের করতে হবে, এমন একটি শিক্ষণ পদ্ধতি বিকাশ করতে হবে যা আপনাকে পুরোপুরি উপযুক্ত করে এবং এমন একটি পাঠ্যক্রম বিকাশ করতে পারে যা এতে ভাল সাড়া দেয় s আপনার বিভাগের প্রয়োজনীয়তা।
পর্যায়ে
পার্ট 1 বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠদান
-
আপনার শিক্ষার্থীদের কুইজ করে পড়তে উদ্বুদ্ধ করুন। যারা বিশ্ববিদ্যালয়ে সাহিত্যের কোর্স পড়ান তাদের মধ্যে সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জগুলির মধ্যে একটি হ'ল কিছু প্রাথমিক গবেষণা করে শিক্ষার্থীদের ক্লাসে আসতে উত্সাহ দেওয়া। ক্লাসে যাওয়ার আগে আপনি তাদের যে প্রবন্ধগুলি তাদের প্রবন্ধগুলি পড়তে উত্সাহিত করতে পারেন সেগুলির মধ্যে একটি, সেগুলি নিয়ে আলোচনার জন্য প্রস্তুত থাকতে, পড়ার জন্য বই সম্পর্কে প্রতিদিনের প্রশ্ন করা।- আপনি সংক্ষিপ্ত উত্তরের সাথে কুইজ তৈরি করতে বা প্রশ্নোত্তরগুলির জন্য বেছে নিতে পারেন যা তারা প্রশ্নে ই সম্পর্কে কী জানবে তা মূল্যায়নের জন্য ব্যবহৃত হবে। প্রতিটি ক্লাসের আগে এই কুইজগুলি ভাগ করুন। এমনকি আপনি এগুলি আপনার শ্রেণি আলোচনায় অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ আপনার শিক্ষার্থীদের উত্তরগুলি একে অপরের সাথে ভাগ করে নিতে by
- আপনি কুইজ এবং উত্তরগুলিতে পর্যাপ্ত পয়েন্ট দিয়েছেন তা নিশ্চিত করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি চূড়ান্ত চিহ্নের মাত্র 5% জন্য পুরো সেমিস্টারের গণনার জন্য যে কুইজগুলি দিয়েছেন তা হতে পারে আপনার কিছু শিক্ষার্থী খুঁজে পান যে তারা খুব বেশি সময় এবং প্রচেষ্টা ব্যয় করার সমস্যায় পড়ে না। পরিবর্তে, মোট স্কোরের 20% থেকে 30% এর কুইজ স্কোর তৈরি করার কথা ভাবেন।
-
শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত প্রশ্নাবলীতে ক্লাসে আসতে বলুন। অ্যাসাইনমেন্ট পড়তে শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করার আরেকটি উপায় হ'ল তারা কী পড়বে সে সম্পর্কে প্রশ্ন প্রস্তুত করতে এবং তাদের ক্লাসে নিয়ে আসা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা। এরপরে আপনি চলমান আলোচনা শুরু করতে তাদের প্রশ্নগুলি ব্যবহার করতে পারেন।- উদাহরণস্বরূপ, আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের প্রতিটি শ্রেণির জন্য তিনটি বিষয় আনতে এবং এলোমেলোভাবে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য তাদের আমন্ত্রণ জানাতে পারেন। তারপরে আপনি কোনও শ্রেণি থেকে প্রশ্ন সংগ্রহ করতে এবং উত্তর সরবরাহকারী শিক্ষার্থীদের পয়েন্ট নির্ধারণ করতে পারেন।
- আপনার শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার আগে কীভাবে একটি ভাল আলোচনার বিষয় লিখতে হবে তা নিশ্চিত করে নিশ্চিত করুন। ব্যাখ্যা করুন যে আলোচনার জন্য সঠিক বিষয়গুলি খোলা প্রশ্ন হওয়া উচিত। তাদের অবশ্যই একটি সহজ তৈরি করা উচিত নয় হাঁ অথবা না উত্তর হিসাবে। বা তাদের প্রশ্নের একটিও উত্তর থাকতে হবে না তিনি কীভাবে মিসেস ডাল্লোয়ে গিয়েছিলেন? আলোচনার একটি ভাল বিষয় হবে শেক্সপিয়রের সিম্বলাইনে লাইনগুলির অর্থ কী যা মিসেস ডাল্লোয়ে পড়েছেন? এই রেখাগুলি কি তাকে বাদ দিয়ে অন্য লোকের কাছে গুরুত্বপূর্ণ মনে হচ্ছে? কেন বা কেন নয়?
-
শিক্ষার্থীদের ক্লাসে অংশ নেওয়ার সুযোগ দিন। আপনি যদি কোনও ক্লাস দেন তবে প্রতি 10 মিনিটে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের অনুমতি দেওয়ার বিষয়ে নিশ্চিত হন। এটি তাদের বিষয়ে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা, উত্তর বা আলোচনার অনুমতি দেবে should নিম্নলিখিত কৌশলগুলি কয়েকটি যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন are- বক্তৃতামূলক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। যেমন আপনি যেমন পড়া মিসেস ডাল্লোয়আপনি ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করতে পারেন অভ্যন্তরীণ সংলাপের উদ্দেশ্য কী?
- এমন শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যাঁরা সহপাঠীর সাথে ভাগ করে নেওয়ার অনুরূপ অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন। আপনি যেমন পড়ছেন মিসেস ডাল্লোয়আপনি ক্লারিসা বা বইয়ের অন্য কোনও চরিত্রের সাথে কী মিল রয়েছে তা সনাক্ত করতে আপনার ছাত্রদের উত্সাহিত করতে পারেন।
- শিক্ষার্থীদের একটি ধারণা সম্বলিত প্যারাফ্রেজ করতে বলুন। যদি আপনি এমন একটি তাত্ত্বিক ধারণা উপস্থাপন করেন যা আপনি যা পড়েছেন তার উপর আলোকপাত করে, আপনি তখন আপনার ছাত্রদের দুটি বা কয়েকজনের গ্রুপ গঠন করতে বলতে পারেন, তারপরে তাদের নিজস্ব ভাষায় ধারণাটি গঠনের চেষ্টা করুন।
-
তত্ত্বগুলি গঠন করুন। শিক্ষার্থীদের উচিত সাহিত্য তত্ত্ব চেষ্টা করা। যদি আপনার বিভাগের একটি নির্দিষ্ট কোর্স থাকে যা তাদের সাহিত্য তত্ত্বের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের উপস্থাপনা বা গবেষণামূলক প্রবন্ধগুলিতে অন্তর্ভুক্ত করতে বলতে পারেন। যদি এই বিষয়ে কোনও উত্সর্গীকৃত কোর্স না থেকে থাকে তবে আপনার শিক্ষার্থীদের ধারণাটি বুঝতে এবং তাদের সাহিত্য তত্ত্বটি ব্যবহার করতে সহায়তা করার জন্য আপনাকে কিছু নির্দেশাবলীর সরবরাহ করতে হবে।- উদাহরণস্বরূপ, আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট প্রকারের সাহিত্য তত্ত্বের আলোচনার বিষয়গুলি খুঁজতে বলেছেন। এটি মার্কসবাদী তত্ত্ব, নারীবাদ বা মনো-সমালোচনা হতে পারে। অন্যদিকে, আপনি একা বা গোষ্ঠীগুলিতে আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন ধরণের সাহিত্য তত্ত্বগুলি নির্ধারণ করতে পারেন এবং এটি ব্যবহার করে ই এর একটি বিশ্লেষণ করতে বলেছিলেন।
-
আপনার শিক্ষার্থীদের সাথে নির্দিষ্ট প্যাসেজগুলি নিয়ে আলোচনা করুন। বিশ্ববিদ্যালয় সাহিত্যের সময় গভীরভাবে পড়া অপরিহার্য, এজন্য আপনার এ জন্য পর্যাপ্ত সময় দেওয়ার ক্ষেত্রে সতর্ক হওয়া উচিত। প্রতি ক্লাসে একটি উত্তরণ চয়ন করুন বা শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটিকে বেছে নিতে আমন্ত্রণ করুন এবং তারপরে 15 থেকে 20 মিনিটের জন্য এতে মনোনিবেশ করুন।- উদাহরণস্বরূপ, আপনি প্রতিটি ছাত্রকে ঘরের সামনে তার প্রিয় প্যাসেজ পড়ার জন্য এবং অন্যদের উদ্ধৃত অংশটি নিয়ে আলোচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানাতে পারেন।
- আপনি বাকী ছাত্র-ছাত্রীদের ই-এর অন্যান্য অংশগুলি বাছাই করতেও বলতে পারেন যা খালি নামকরণ করা হয়েছে কেবল যেটি পড়েছেন, যা আপনাকে আলোচনাকে আরও গভীর করার অনুমতি দেবে।
-
আলোচনাকে লিখিত কার্যভারে রূপান্তর করুন। আপনার শিক্ষার্থীদের তাত্ক্ষণিক প্রতিক্রিয়া সরবরাহ করার জন্য কিছু অংশ খুব জটিল হতে পারে। যখন এটি ঘটে তখন আপনার কাছে সবসময় আপনার শিক্ষার্থীদের ধারণা সন্ধানের জন্য নিখরচায় লেখার জন্য বলার সুযোগ থাকে।- উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি লক্ষ্য করেন যে আপনার ছাত্ররা কোনও উদ্ধৃতি নিয়ে মন্তব্য করতে সমস্যা করছে, বা আপনি যদি দেখেন যে আলোচনা কেবল তাদের মধ্যে কয়েকটিতে সীমাবদ্ধ রয়েছে তবে তাদের এই উত্তরণ সম্পর্কে নির্দ্বিধায় লিখতে 5 থেকে 10 মিনিট দিন।
- কথা বলে নীরবতা পূরণ করার চেষ্টা করবেন না। সচেতন হন যে আপনার ছাত্ররা নিরব থাকবে, তবে এর অর্থ প্রায়শই এই হবে যে তাদের কোনও ধারণা বা প্রশ্ন উপলব্ধি করতে সমস্যা হয়। তাদের উত্তরগুলি না দিয়ে চুপচাপ কিছু সময়ের জন্য লড়াই করুন।
-
গ্রুপ কাজ। কিছু শিক্ষার্থী আছেন যারা ক্লাসে কথা বলতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করবেন না বা কমপক্ষে শুরুতে নয়। ফলস্বরূপ, এটি কিছু গ্রুপ ক্রিয়াকলাপ করতে সহায়তা করতে পারে যাতে সমস্ত ছাত্র শ্রেণি আলোচনায় অংশ নেওয়ার সুযোগ পায়। গ্রুপ ওয়ার্ক সংগঠিত করা এবং আপনার শ্রেণিকক্ষে সমবায় শিক্ষার ব্যবস্থা স্থাপন শিখরদের তাদের অনুগামীদের কাছ থেকে শেখার সুযোগ দিয়েও উপকৃত হতে পারে।- শিক্ষার্থীদের দলে ভাগ করে এবং প্রতিটি ব্যাচকে দিনের পড়ার বিষয়ে একটি প্রশ্ন দিয়ে আপনি আপনার কয়েকটি ক্লাস শুরু করতে পারেন। আপনি তাদের একটি নির্দিষ্ট উত্তরণ বা অধ্যায়ে মনোনিবেশ করতে এবং বৃহত্তর আলোচনায় ব্যবহার করা যেতে পারে এমন ধারণা বা প্রশ্ন নিয়ে আসতে বলতে পারেন could
- উদাহরণস্বরূপ আপনি পড়া হয় মিসেস ডাল্লোয়আপনার শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করে আপনার অবশ্যই কোর্সটি শুরু করা উচিত ভার্জিনিয়া উল্ফ কীভাবে একটি চরিত্রের দৃষ্টিকোণ থেকে অন্যের কাছে রূপান্তরিত করে? আপনার উত্তর সমর্থন করতে ই একটি উদাহরণ নিন.
পার্ট 2 একটি ইতিবাচক কাজের পরিবেশ তৈরি করা
-
জটিল দক্ষতা শিখানোর জন্য স্ক্যাফোল্ডিং করুন। শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন তাদের সহায়তা করার সময় শিক্ষার্থীদের দক্ষতার বাইরে কিছুটা শেখানোর সময় আমরা স্ক্যাফোল্ডিংয়ের বিষয়ে কথা বলি। শিক্ষার্থীদের বেশ কয়েকবার ব্যবহৃত হওয়ার পরে প্রশ্নে দক্ষতা অর্জন করতে হবে, তারপরে আপনি তাদের সহায়তা দেওয়া বন্ধ করতে পারেন।- উদাহরণস্বরূপ, আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের ক্লাস চলাকালীন কোনও প্রদত্ত উত্তরণের জন্য এটি করে এবং তারপরে বারবার তা করার সুযোগ দিয়ে গভীরভাবে পড়া শুরু করতে পারেন। তারপরে আপনি তাদের ক্লাসের বাইরে একটি উত্তরণ সম্পর্কে পুঙ্খানুপুঙ্খ পাঠ করতে এবং সে সম্পর্কে একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ লিখতে বলতে পারেন।
-
চলমান কৌশল এবং দক্ষতা প্রয়োগ করুন। শিক্ষার্থীরা প্রায়শই কোর্সের সময় আপনি যে দক্ষতাগুলি ব্যবহার করবেন তা পর্যবেক্ষণ এবং অনুলিপি করবে। এই কারণে, আপনি যে ধরনের দক্ষতা তাদের শেখার চান তা ব্যবহার করা আপনার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ।- উদাহরণস্বরূপ, আপনি ক্লাসে জিজ্ঞাসা করা প্রশ্নগুলির মাধ্যমে আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের দেখিয়ে দিতে পারেন যে ভাল প্রশ্ন কী ing আপনি যখন ছাত্র ছিলেন তখন আপনি তাদের লিখেছেন এমন একটি দেখিয়ে তাদের ভাল লেখার উদাহরণও প্রদর্শন করতে পারেন।
-
প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। আপনি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার বিষয়টি আপনার শিক্ষার্থীদের তারা যা পড়েন এবং তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা বা জ্ঞানের মধ্যে সংযোগ স্থাপনে সহায়তা করবে। বিশেষত এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা গুরুত্বপূর্ণ যা আপনার শিখরদের তাদের পড়ার সাথে তাদের নিজস্ব জীবন সম্পর্কিত করতে সহায়তা করবে। আলোচনায় অংশ নেওয়ার ভাল উপায় খুঁজতে শিক্ষার্থীদের তাদের আকর্ষণীয় প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে ভুলবেন না Be- উত্তরগুলি পছন্দ করার চেয়ে বরং খোলা প্রশ্নগুলিতে মনোনিবেশ করুন হাঁ অথবা না। এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যা দিয়ে শুরু হয় কিভাবে এবং কেন। আপনি যখন এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন যার উত্তর এক বা এককথায় দেওয়া যেতে পারে, আপনি নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনি কমপক্ষে শিক্ষার্থীদের শুরু করে প্রশ্নের মাধ্যমে আরও বলতে উত্সাহিত করবেন কিভাবে এবং কেন.
- উদাহরণস্বরূপ, আপনি সবে পড়া শেষ করেছেন মিসেস ডাল্লোয় ভার্জিনিয়া উলফ থেকে, আপনি আপনার ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করতে পারেন মিসেস উলফ গল্পটি কীভাবে বলবেন? অথবা এই ফর্ম্যাটটি কীভাবে প্রকাশ করে যে আমরা কীভাবে নিজের জীবন বলি?
-
ভিজ্যুয়াল এইড ব্যবহার করুন ফিল্ম, ছবি এবং অন্যান্য ভিজ্যুয়াল এইডগুলি ব্যবহার করা আপনার শিক্ষার্থীদের যাদের বোঝার প্রয়োজন তাদের পক্ষে খুব উপকারী হতে পারে। আপনার পছন্দের পাঠদানের পদ্ধতি যাই হোক না কেন, আপনার ক্লাস চলাকালীন আপনার এক বা অন্য ভিজ্যুয়াল এইডগুলি ব্যবহার করা উচিত। এটি কোনও নতুন প্রযুক্তির উপর ভিত্তি করে উপকরণ হতে পারে, যেমন পাওয়ার পয়েন্ট, বা হোয়াইটবোর্ডে রাখা স্ক্রিবল বা নোটগুলির মতো আরও traditionalতিহ্যবাহী ভিজ্যুয়াল এডস।- উদাহরণস্বরূপ, এমন একটি পাওয়ারপয়েন্ট তৈরি করা যা চিত্রগুলি ব্যবহার করে জটিল ধারণাগুলি মোকাবেলা করে আপনার কিছু শিক্ষার্থীদের বই সম্পর্কে কিছুটা বোঝার জন্য সাহায্য করতে পারে যা একটি সাধারণ পাঠ্য সম্ভবত এনে না পারে।
- চলচ্চিত্রগুলি কার্যকর ভিজ্যুয়াল এইডসও হতে পারে। আপনি বইটিতে বর্ণিত সংশ্লেষিত দৃশ্যের পরিপূরক করতে বা আপনার শিক্ষার্থীদের সাথে বই পড়া শেষ করার পরে একটি তুলনা করার জন্য সিনেমা ব্যবহার করতে পারেন।
-
শিক্ষার্থীদের উত্সাহিত করুন। আপনার সাহিত্যের ক্লাসে একটি ইতিবাচক পরিবেশ তৈরি করতে, আপনার আলোচনায় অবদানকারী আপনার ছাত্রদের উত্সাহিত করতে হবে। এটি একটি সহজ হতে পারে এই বিষয়টি উত্থাপন করার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ যে কোনও শিক্ষানবিস মন্তব্য করা বা কোনও প্রশ্ন জিজ্ঞাসা শেষ করার পরে আপনি শুরু করবেন। আপনি আরও ব্যক্তিগত প্রতিলিপি আনতে চয়ন করতে পারেন। আপনি এই ক্ষেত্রে উদাহরণস্বরূপ বলতে পারে আমি যখন প্রথমবার বইটি পড়ি তখন আমি নিজেই একই প্রশ্নটি করি.- এছাড়াও প্রতিটি ক্লাস শেষে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের জন্য ধন্যবাদ জানাতে। আপনি উদাহরণস্বরূপ বলতে পারে আমি আজ সত্যিই আমাদের আলোচনা উপভোগ করেছি। অনেক অনেক ভাল ধারণা নিয়ে অংশ নেওয়ার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ.
- আপনার শিক্ষার্থীদের বক্তৃতা সমালোচনা করা এড়িয়ে চলুন বা যদি তারা বিভ্রান্তিকর কিছু বলে তবে তাদের বক্তব্য থেকে বঞ্চিত করুন। যদি আপনার ছাত্রদের মধ্যে কেউ বিভ্রান্ত উত্তর দেয় তবে উদাহরণস্বরূপ আপনি তাদেরকে তাদের পরিষ্কার করে বলতে বলতে পারেন এটি একটি আকর্ষণীয় দৃষ্টিকোণ। কেন আপনি বলেন? বা তারপর দেখে মনে হচ্ছে আপনি একটি জটিল ধারণা নিয়ে কাজ করছেন। আপনি কি চান যে বিষয়টি আরও কোর্সের জন্য আরও ভালভাবে বিতর্কিত হবে?
- প্রদত্ত প্রশ্নের মানের দিকে মনোনিবেশ করা এড়িয়ে চলুন। সত্য যে আপনি বলেছেন যে আপনি একটি প্রশ্ন মনে করেন ভাল অন্যান্য শিক্ষার্থীদের ভাবতে নেতৃত্ব দিতে পারে যে তাদের পক্ষে ভাল নয়। তার জন্য, আপনাকে অবশ্যই এই ধরণের স্বীকৃতি এড়াতে চেষ্টা করতে হবে। পরিবর্তে, মন্তব্যগুলি আটকে দিন যা তাদের উত্সাহিত করবে। আপনি এমনকি অ-মৌখিক উত্সাহও ব্যবহার করতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ হাসি, আপনার থাম্ব বা নোডিংয়ের মাধ্যমে।
পার্ট 3 আপনার কৌশল বিকাশ
-
একজন পরামর্শদাতার সাথে কাজ করুন। কিছু বিভাগে, একজন পরামর্শদাতা আপনাকে প্রথম শ্রেণিতে আপনাকে সহায়তা করার জন্য নিয়োগ দেওয়া হতে পারে। যদি আপনার বিভাগ আপনাকে একটি বরাদ্দ না করে, তবে আপনি নিজের জন্য কোনও পরামর্শদাতা বেছে নেওয়ার বিষয়ে ভাবতে পারেন। ভাল শিক্ষণ দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করার জন্য আপনার মনে করা এমন কাউকে চয়ন করুন।- উদাহরণস্বরূপ যদি আপনি মধ্যযুগীয় হন তবে আপনি আপনার বিভাগের একজন মধ্য বয়সী বিশেষজ্ঞকে আপনার পরামর্শদাতা হতে চাইতে পারেন। একজন ভাল পরামর্শদাতা, আপনার মতো বুদ্ধিদীপ্ত আগ্রহ থাকতে হবে না। আপনি কেবল এমন কাউকে বেছে নিতে পারেন যিনি আপনার মতে তার অভিজ্ঞতা বা ব্যক্তিত্বের কারণে একজন ভাল পরামর্শদাতা হবেন।
-
আপনার শিক্ষাগত জ্ঞানের বিকাশ করুন। আপনি আপনার শিক্ষাগত জ্ঞানকে উন্নত করতে পারেন এবং বক্তৃতাগুলিতে যোগ দিয়ে এবং সাহিত্য শেখানোর বিষয়ে নিবন্ধগুলি পড়ে সাহিত্য শেখানোর উপযুক্ত পদ্ধতিগুলি খুঁজে পেতে পারেন। আপনার পড়া গল্পগুলির সাথে সম্পর্কিত ম্যাগাজিনগুলি পড়ার বা উপস্থাপনাগুলি দেখার চেষ্টা করুন।- উদাহরণস্বরূপ, আপনি একটি কোর্স করছেন টাইটাস অ্যান্ড্রোনিকাস উইলিয়াম শেক্সপিয়র দ্বারা, আপনি এই সম্পর্কে শেখানোর জন্য সবচেয়ে কার্যকর শিক্ষণ কৌশলগুলির নিবন্ধগুলি পড়তে পারেন। অন্যদিকে, আপনি যদি কোনও প্রদত্ত লেখকের প্রদত্ত বক্তৃতায় অংশ নিচ্ছেন, তবে আপনি শিক্ষাগত সংক্রান্ত কোনও হস্তক্ষেপে অংশ নেওয়ার চেষ্টা করতে পারেন যা দেখায় যে কীভাবে তার একজনকে তার সম্মান শেখানো যায়।
-
আপনার প্রিয় শিক্ষকদের দ্বারা অনুপ্রাণিত হন। শিক্ষাদানের কৌশল সম্পর্কে ধারণা নিয়ে আসতে সেই শিক্ষকদের দিকে ফিরে চিন্তা করুন যারা আপনাকে বিশ্ববিদ্যালয়ের সেরা সাহিত্যের ক্লাস দিয়েছেন। আপনি নিজেকে নিম্নলিখিত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারেন।- আপনার প্রিয় শিক্ষকরা ক্লাসে কোন শিক্ষণ পদ্ধতি ব্যবহার করেছিলেন?
- এই শিক্ষাদান পদ্ধতি সম্পর্কে আপনি কী পছন্দ করেন?
- কীভাবে এই পদ্ধতিগুলি আপনাকে জটিল বিষয়গুলি বুঝতে এবং আলোচনা করতে সহায়তা করেছিল?
- যদি তা হয় তবে আপনি যদি এই পদ্ধতিগুলি নিজের ক্লাসের জন্য ব্যবহার করেন তবে আপনি কী পরিবর্তন করবেন?
-
আপনার শক্তি চিহ্নিত করুন আপনার পূর্ববর্তী শিক্ষার অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে, কোর্স দেওয়ার ক্ষেত্রে আপনার যে ক্ষেত্রগুলির মধ্যে শ্রেষ্ঠত্ব রয়েছে সে সম্পর্কে ইতিমধ্যে আপনার ধারণা থাকতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, পাওয়ারপয়েন্ট উপস্থাপনা করা, ঘরে আলোচনার সূচনা করা বা গ্রুপের কাজে শিক্ষার্থীদের আগ্রহ বাড়ানোর বিষয়টি আপনি খুব ভাল করতে পারেন good- পাঠদানের ক্ষেত্রে আপনার যে শক্তি রয়েছে তার একটি তালিকা তৈরি করুন, পাশাপাশি অন্যান্য দক্ষতা যা আপনার মনে হয় যে আপনি কার্যকর শিক্ষাদানের কৌশল থাকতে পারেন।
-
আপনার সহকর্মীদের পরামর্শের জন্য জিজ্ঞাসা করুন। যাদের আরও অভিজ্ঞতা আছে তারা হ'ল দুর্দান্ত সংস্থান মানুষ যারা শিক্ষণ কৌশল সম্পর্কে আপনাকে শিক্ষিত করতে এবং পাঠ পরিকল্পনার জন্য ধারণা পেতে আপনাকে সহায়তা করতে পারে। আপনি স্নাতক সহকারী যিনি শিক্ষকতা শুরু করেন বা পুরো অধ্যাপক, আপনি আপনার বিভাগের আরও অভিজ্ঞ সহকর্মীর কাছ থেকে নতুন কিছু শিখতে পারেন।- আপনার বিভাগের কোনও সহকর্মীর সাথে বৈঠকের ব্যবস্থা করার চেষ্টা করুন যিনি সাহিত্যও শেখান। আপনাকে পরামর্শ দেওয়ার জন্য বলুন, আপনার পদ্ধতি সম্পর্কে তিনি কী ভাবছেন তা জানাতে, আপনাকে এমন এমন সংস্থান সরবরাহ করতে যা আপনাকে সহায়তা করতে পারে বা আপনাকে সাধারণভাবে ধারণা দিতে পারে।
- অন্যান্য অধ্যাপকরা কীভাবে আলোচনায় উত্সাহ দেয় তা দেখার জন্য অন্যান্য সাহিত্য কোর্স গ্রহণের জন্য অনুরোধ করুন।
-
আপনার শিক্ষণ দর্শন লিখুন। পরেরটি আপনার লক্ষ্য এবং আপনার মূল্যবোধকে একজন শিক্ষক হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে। এই জাতীয় দর্শন তৈরি এমনকি আপনার শিক্ষার দক্ষতা বিকাশ করতে সহায়তা করবে, এজন্য আপনার প্রয়োজন না হলেও কিছু বলা ভাল ধারণা। বেশিরভাগ শিক্ষণ দর্শন অন্তর্ভুক্ত:- শেখা এবং শেখানো সম্পর্কে আপনার ধারণা,
- আপনি যে শিক্ষণ কৌশলগুলি ব্যবহার করেন সেগুলির একটি বিবরণ,
- আপনি যেমন পড়ান কেন তার ব্যাখ্যা।
পার্ট 4 একটি কোর্স প্রস্তুত করা
-
আপনার বিভাগের প্রয়োজনীয়তাগুলি জেনে রাখুন। আপনি যে কোর্সের পাঠদান করছেন তার জন্য আপনার বিভাগের নির্দিষ্ট নির্দেশিকা থাকতে পারে, এজন্য আপনি যে কোর্সটি যাচ্ছেন তা প্রস্তুত করা শুরু করার আগে জেনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ। উদাহরণস্বরূপ, আপনি এই বিষয়গুলির কয়েকটি অধ্যয়ন করতে পারেন, একটি নির্দিষ্ট ধরণের হোমওয়ার্ক দিতে বা নির্দিষ্ট ধারণাটি নিয়ে আলোচনা করতে চাইতে পারেন।- আপনার কোর্সটি কীভাবে উপস্থাপন করা উচিত সে সম্পর্কে ধারণা পাওয়ার জন্য আপনার যদি অন্যান্য শিক্ষকের সিলেবাসটি দেখার সুযোগ রয়েছে তবে বিভাগের প্রধান বা অন্য কোনও সুপারভাইজারকে জিজ্ঞাসা করুন। আপনি এই কোর্সের জন্য বিভাগের প্রয়োজনীয়তাগুলি কীভাবে পূরণ করতে পারেন তা নির্ধারণ করতে এই পাঠ্যক্রমটি ব্যবহার করুন।
-
একটি থিম চয়ন সম্পর্কে চিন্তা করুন। আপনি যদি আপনার বিভাগের পক্ষে একটি বিশেষ কোর্স করে থাকেন তবে আপনার শুরু থেকেই কোনও থিম থাকতে পারে। তবুও, আপনি আরও একটি পয়েন্ট থিম যোগ করতে পারেন। আপনার নির্ধারিত কোর্সে যদি কোনও নির্দিষ্ট থিম না থাকে, তবে আপনি নির্দিষ্ট থিমটি বেছে নিলে আপনার পড়া এবং হোমওয়ার্ক দেওয়া বাছাই করা আপনার পক্ষে সহজ হতে পারে। সাহিত্যের সাধারণ বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে:- ফরাসি বা আফ্রিকান সাহিত্য,
- শেক্সপিয়ার, মলিয়ার বা ভোল্টায়ারের মতো পড়াশুনার লেখক,
- পরিবার,
- খাদ্য,
- দয়ালু,
- পুরাণ,
- শহুরে বা গ্রামীণ সাহিত্য,
- প্রতীক,
- বিংশ শতাব্দীর মতো সময়, রেনেসাঁ বা আলোকসজ্জার যুগ,
- উপন্যাস, কবিতা, নাটক বা সংবাদ যেমন সাহিত্যের ধরণ,
- ডিস্টোপিয়া বা লুটোপিয়া,
- মহিলা লেখক।
-
পড়াশুনার জন্য এস এবং বইয়ের একটি তালিকা তৈরি করুন। আপনি কোনও থিম চয়ন করার পরে, আপনি আপনার ক্লাস চলাকালীন যে বইগুলি অধ্যয়ন করতে পারেন তার একটি তালিকা তৈরি করা শুরু করতে পারেন। আপনি উদ্দেশ্যমূলকভাবে পড়াশুনার চেয়ে এই তালিকায় আরও অনেক বই অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে, কেবল মনে রাখবেন যে আপনি এটি পরে কমাতে পারেন।- আপনার সহকর্মীদেরও এ সম্পর্কে পরামর্শের জন্য জিজ্ঞাসা করার সুযোগ রয়েছে। দীর্ঘদিন ধরে পড়াচ্ছেন এমন কেউ হয়ত আপনি যে কোর্সটি দিচ্ছেন তার জন্য আদর্শ এমন ধারণাগুলি পরামর্শ দিতে সক্ষম হতে পারে।
- উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এমন কোনও ক্লাস করছেন যা মহিলা লেখকদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, আপনি আপনার তালিকায় সিলভিয়া প্লাথ, জোরা নিলে হুরস্টন, ভার্জিনিয়া উলফ এবং টনি মরিসনের বই অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন।
-
একটি পঠন প্রোগ্রাম সেট আপ করুন। আপনি আপনার কোর্সের জন্য যে বইগুলি ব্যবহার করবেন তা বেছে নেওয়ার পরে আপনার একটি পড়ার প্রোগ্রাম বিকাশ করতে হবে। শুরু করার জন্য, আপনার শিক্ষার্থীরা যাতে বইটি পড়তে চান সে বিষয়ে আপনাকে অবশ্যই সিদ্ধান্ত নিতে হবে। পরে, আপনি ই এর অংশটি নির্ধারণ করতে পারেন আপনি প্রতি সপ্তাহে পড়বেন।- আপনার পড়ার প্রোগ্রাম তৈরি করার সময় এসের দৈর্ঘ্যের বিষয়টি বিবেচনা করুন। আপনি যদি বই বা অন্যান্য দীর্ঘ পাঠগুলি পড়ছেন তবে আপনার পাঠকদের এমন বিভাগগুলিতে ভাগ করতে হবে যা পরিচালনা করা সহজ। সংক্ষিপ্ত নিষ্কাশন, সংবাদ গল্প বা কবিতাগুলির জন্য, আপনি এক পাঠে সমস্ত কিছু পড়তে পারেন।
-
হোমওয়ার্ক বেছে নিন। বেশিরভাগ সাহিত্যের কোর্সে শিক্ষার্থীদের কমপক্ষে একটি গবেষণামূলক লেখার জন্য বলা হয়, তবে আপনি অন্যান্য ধরণের হোমওয়ার্ক যোগ করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি তাদের উপস্থাপনা করতে, আলোচনা পরিচালনা করতে, কুইজ নিতে বা এমনকি পরীক্ষা দেওয়ার জন্য বলতে পারেন।- আপনার বিভাগটি একটি বিশেষ ধরণের কার্যভার প্রয়োগ করে কিনা তা আপনার কোর্সের প্রয়োজনীয়তাগুলি পর্যালোচনা করে নিশ্চিত হন।